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连骏马和大牛都在回味草原的无限乐趣这句话运用了拟人的修辞手法。
连骏马和大牛都在回味草原的无限乐趣这句话出自《草原》。这篇文章是现代诗人老舍创作的一篇散文，文章主要描绘了草原的风光、迎客的场景以及蒙汉联欢的情形，表达了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
课文《草原》使用了多种修辞手法：
1、比喻：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话将羊群比喻为白色的大花，生动形象地描绘了草原上的美景。
2、拟人：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这句话运用了拟人的修辞手法，将骏马和大牛赋予人的情感和行为，描绘出它们在草原上的乐趣和享受。
3、排比：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。这句话运用了排比的修辞手法，通过多个是那么强调了草原天空的美好和清新，增强了语言的感染力和节奏感。
比较常用的修辞手法：
1、比喻：比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。比喻分为明喻、暗喻和借喻。
例如，这只猴子像一个穿着棕色外套的小男孩。这里运用了明喻的手法，将猴子比喻成小男孩，让读者更能感受到猴子的可爱和活泼。
2、拟人：拟人就是例如，小鸟在树上唱着美妙的歌曲。这里运用了拟人的手法，将小鸟拟人化成会唱歌的人，让读者更能感受到小鸟的可爱和生机。
3、夸张：夸张是对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用是揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
例如，这个房子大得像个城堡。这里运用了夸张的手法，将房子夸张成城堡，让读者更能感受到房子的宽敞和豪华。
这句话里“绿毯”是指大草原，这里运用了比喻的修辞手法。
这句话把大草原比作是一张巨大的绿毯，把羊群比作是大花，白色和绿色，搭配得多么和谐，移动的羊群给草原增添了无穷的生机，这动静结合的写法，把草原写得更美丽了。
附：人教版课标本第十册课文《草原》（作者：老舍）第一段：
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
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